O material Pitágoras faz com que o aluno desenvolva a capacidade de pensar cientificamente relacionando fenômenos e teorias, modelos e realidade, hipóteses e meios para testá-las. Este método é decorrente do Projeto de Química, parte integrante do Projeto Pedagógico Pitágoras e sua respectiva metodologia.

Esse projeto define eixos temáticos, contextos, abordagens e respectivos conteúdos. Tais elementos se transformaram em um roteiro utilizado pelos autores na elaboração do material. Evidentemente, essa relação não foi mecânica e permitiu que os autores concretizassem caminhos, conversas com o aluno, títulos, capítulos, reflexões e atividades conforme uma visão do ensino de Química, construída por anos de vivência dentro da sala de aula.

Assim, o texto tenta conversar com o aluno por meio de personagens que questionam, que apresentam soluções, que retornam idéias e que buscam inter-relações.

A Química é uma ciência inovadora que busca desenvolver a capacidade de compreender os processos químicos como formas de prevenção, desenvolvimento e preservação do meio ambiente. Busca também compreender a natureza histórica da Química, como construção não-definitiva, mas, dinâmica do conhecimento científico.

Atendendo a essa demanda a Rede Pitágoras vem trazendo um material inovador, capaz de construir uma visão crítica da realidade, da ciência e da sociedade. O aluno acaba aprendendo de uma maneira mais ampla e interativa do que através dos materiais convencionais.

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